Pedagogia e Scienze Umane

OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso di laurea in Scienze Pedagogiche, indirizzo Pedagogia e Scienze Umane, forma la figura professionale del pedagogista, uno specialista in grado di intervenire efficacemente in tutti gli ambiti di intervento appartenenti alla filiera dell’educazione e della formazione. Su tali basi il corso offre una complessa gamma di conoscenze specifiche sia dei problemi e delle teorie pedagogiche, sia dei contesti specifici di pratica professionale. Possono accedere al corso di laurea coloro che hanno concluso il triennio in Scienze dell’Educazione e della Formazione, ma anche coloro che hanno conseguito la laurea in una delle classi previste dal D.M. 270/04 o dal D.M. 509/99, o in base al previgente ordinamento quadriennale, oppure possiedono un altro titolo di studio conseguito all’estero (riconosciuto idoneo), oppure hanno acquisito 90 CFU in area umanistica, di cui almeno 30 nel s.s.d. M-PED e altri 30 negli s.s.d. M-PED, SPS, M-PSI, M-DEA/01.

REQUISITI DI ACCESSO

Alla laurea magistrale possono accedere:

• Coloro che hanno concluso la laurea triennale in Scienze dell’Educazione e della Formazione;
• Coloro che hanno conseguito la laurea in una delle classi previste dal M. 270/04 o dal D.M. 509/99 o in base al previgente ordinamento quadriennale;
• Coloro che possiedono un altro titolo di studio conseguito all’estero (riconosciuto idoneo);
• Coloro che hanno acquisito 90 CFU in area umanistica, di cui almeno 30 nel s.d. M-PED e altri 30 negli s.s.d. M-PED, SPS, M-PSI, M-DEA/01;

SBOCCHI PROFESSIONALI

L’indirizzo Pedagogia e Scienze Umane intende formare professionisti operanti nell’ambito della consulenza e ricerca educativa, della pianificazione e gestione di interventi presso istituzioni scolastiche e all’interno di servizi educativo-formativi, erogati da enti pubblici o privati. I pedagogisti così formati saranno specializzati nell’analisi e progettazione di interventi educativi nei vari contesti di riferimento. Potranno altresì svolgere la funzione di coordinatori di servizi educativi o équipe professionali, anche in attività educative extrascolastiche, di docenti presso la scuola superiore, di pedagogisti presso studi professionali privati, di consulenti di orientamento per percorsi individuali/collettivi, o di esperti nella ricerca universitaria in ambito formativo ed educativo.

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